Jg. 4, Nr. 3-2009
Pädagogische und soziologische Jugendforschung

Order Print Issue
Download PDF (Open Access, License: CC BY-NC-ND 3.0)

Inhalt

PDF (German)

In eigener Sache

PDF (German)

Editorial

PDF (German)

Schwerpunktbeiträge

Warum theoretisch undisziplinierte Interdisziplinarität eine gesellschaftstheoretisch fundierte reflexive Jugendforschung nicht ersetzen kann

Albert Scherr
PDF (German)

Neue Kooperationschancen zwischen Jugendsoziologie und Pädagogik? Beispiele aus der Gewalt- und Bildungsforschung

Wolfgang Lauterbach, Wilfried Schubarth
PDF (German)

Sozialisationsforschung als gemeinsame Perspektive von (Jugend-)Soziologie und Erziehungswissenschaft?

Ulrike Popp
PDF (German)

Jugend zwischen aktiver Gestaltung und struktureller Beschränkung – Perspektiven einer verstärkten interdisziplinären Verständigung

Barbara Stauber, Christine Riegel
PDF (German)

Zur Verwobenheit soziologischer und pädagogischer Perspektiven. Musikpädagogische Jugendsoziologie als Beispiel

Stefanie Rhein, Renate Müller
PDF (German)

Freie Beiträge

Mobile Kinder. Empirische Ergebnisse zum Zusammenhang von außerplanmäßigem Schulwechsel und Schulleistung

Margrit Stamm
PDF (German)

Kurzbeiträge

25 Jahre Jugendforschung in Bielefeld

Jürgen Mansel
PDF (German)

Die Hochschule als Arbeits- und Studienwelt von Eltern und als mittelbarer Kontext der Kinder

Barbara Dippelhofer-Stiem
PDF (German)

Bildungswerkstatt „Elementarpädagogik“ – ein Beitrag zur Theorie-Praxis-Verknüpfung an der Hochschule

Norbert Neuß
PDF (German)

Die Einführung der neuen Bildungspläne in Kindertageseinrichtungen – Ergebnisse von Begleitstudien in drei Bundesländern

Norbert Schreiber
PDF (German)

Buchbesprechungen

Rezensionen

PDF (German)

AutorInnen

PDF (German)