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Inhaltsverzeichnis
Editorial
| Inhalt |
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| Editorial |
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| Tanja Sturm, Christine Wiezorek, Katja Schmidt |
THEMENSCHWERPUNKT „NEUE FORMEN DER ARCHIVIERUNG, BEREITSTELLUNG UND NACHNUTZUNG VON FORSCHUNGSDATEN“
| Warum sich Forschende um Archive, Zugänge und die Nutzung bildungswissenschaftlicher Forschungsdaten kümmern sollten – historische und informationswissenschaftliche Perspektiven |
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| Sabine Reh, Lars Müller, Stefan Cramme, Bettina Reimers, Marcelo Caruso |
| Gruppennützige Forschung mit nichteinwilligungsfähigen Personen |
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| Stefan Aufenanger, Margarete Götz |
| Kommentierung der gemeinsamen Stellungnahme zum Forschungsdatenmanagement von DGfE, GEBF und FGD aus Sicht der Kommission „Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung“ |
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| Falk Radisch, Petra Stanat, Cornelia Gräsel, Kai Maaz |
| Erkenntnis, Reflexion und Bildung – zur Frage neuer Formen der Archivierung, Bereitstellung und Nachnutzung von Forschungsdaten |
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| Christine Demmer, Juliane Engel, Thorsten Fuchs |
Berichte aus den Sektionen
| Sektion 1 – Historische Bildungsforschung |
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| Sektion 2 – Allgemeine Erziehungswissenschaft |
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| Sektion 3 – Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft |
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| Sektion 8 – Sozialpädagogik und Pädagogik der frühen Kindheit |
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| Sektion 9 – Erwachsenenbildung |
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| Sektion 13 – Differentielle Erziehungs-und Bildungsforschung |
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| Sektion 14 – Organisationspädagogik |
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Personalia
| Nachruf auf Prof. Dr. Dr. h. c. Wolfgang Edelstein (15. Juni 1929-29. Februar 2020) |
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| Hermann Veith |
| Nachruf auf Prof. Dr. Susanna Roux (1963-2020) |
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| Bianca Bloch, Peter Cloos, Jens Kratzmann, Melanie Kuhn, Marc Schulz, Wilfried Smidt, Gisela Kammermeyer |