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Inhaltsverzeichnis
Editorial
| Inhalt |
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| Editorial |
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Artikel
| MINT-Projekte für Schülerinnen an Hochschulen. Analyse des Wirkungsmechanismus und Meta-Evaluation der empirischen Evidenz |
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| Stefanie Brenning, Elke Wolf |
| Test- und notenbasierte Erfolgsprognose im wirtschaftswissenschaftlichen Masterstudium: Befunde aus dem Nationalen Bildungspanel |
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| Johannes Schult |
| Akzeptanz und Nutzung psychologischer Verfahren zur Auswahl von Promovierenden |
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| Max Knaut, Matthias Ziegler |
| Wie gehen Hochschullehrende mit ihren Emotionen in der Lehre um? Eine Experience-sampling-Befragung zum situativen Emotionsausdruck von Freude, Angst und Ärger |
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| Katharina Thies, Robert Kordts-Freudinger |